Sosyalist Emekçiler Partisi’nin eÄŸitim sisteminin niteliksizleÅŸtirilmesi ve rejimin yap-boz tahtasına dönüştürülmesi üzerine yaptığı açıklamadır:Â
1) TEOG’u getiren sonra da sanki baÅŸkası getirmiÅŸ gibi konuÅŸan AKP, daha önce de OKS ve SBS’yi getirmemiÅŸ miydi? Çocuk oyuncağı gibi eÄŸitim sistemini deÄŸiÅŸtirip yapboz tahtasına çevirenler çocuklarımızın geleceÄŸini çalmaktadır.Â
2) Hiçbir ciddi uzun erimli plan olmadan; okulların açılmasına iki gün, sınava iki ay kala sistem değişikliğini açıklamak bilimsellikten ziyade sorumsuzluk ve keyfilikle açıklanabilir.
3) Türkiye’deki eÄŸitim sistemi baÅŸtan sona eÅŸitsizliklerle doludur. Maddi imkanı olan aileler eÄŸitime ortalama ayda 600 TL harcarken yoksullar 1 TL harcayabiliyor. Yani iyi okullara eriÅŸim, iyi öğretmenlere, iyi imkanlara eriÅŸim yoksul çoÄŸunluÄŸa kapalıdır. En basitinden bir tarafta yüksek donanımlı okullar varken diÄŸer yanda imkânlardan mahrum okullar vardır.
4) AKP iktidarı kaynak transferi ve çeÅŸitli teÅŸviklerle özel okulları güçlendirmekte, eÅŸitsizlikleri körüklemekte, devlet okullarını geri bırakmaktadır. AKP’nin eÄŸitimdeki tek stratejisi okulları özelleÅŸtirmek, kalanları da imam-hatipleÅŸtirmektir.
5) AKP iktidarı müfredatı bilimsellikten uzaklaÅŸtırmış, eÄŸitimin niteliÄŸini sürekli daha da geri götürmüştür. EÄŸitimde Türkiye’nin dünya sıralamasındaki yeri sürekli gerilemektedir. Ä°ran’da bile okutulan evrim okullardan uzaklaÅŸtırılmış, “cihat” gibi dinsel aşırılığa alanlar açan konular müfredata sokulmuÅŸtur. Irkçı, ÅŸoven, dinsel, ayrımcı, cinsiyetçi eÄŸitime HAYIR!
6) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin zorunlu olması, İmam Hatip liseleri gibi dini eğitim veren kurumlara ve cemaatlere tanınan ayrıcalıklar, ayrımcılık ve toplum mühendisliğidir.
7) Ana dili Türkçe olmamasına rağmen Türkçe eğitim alan milyonlarca çocuk senelerce okuma yazma becerisini geliştiremiyor. ANADİLDE EĞİTİM HAKTIR!
8) TEOG’un yerine not sistemi getirileceÄŸi açıklaması rezil bir açıklamadır. Okulların ÅŸiÅŸirme notlar verdiÄŸi bilinmektedir. Okullardaki sınav sistemi hiç de nesnel deÄŸildir. Son 15 yıllık hükümet yılında hem deÄŸiÅŸen müfredatlar ve sistemler, çalınan sorular ve sınav skandalları ele alındığında toplum ciddi manada eÄŸitime güvensizlik duymaktadır.
9) Okullarda şişirme notlardan torpile, öğrencilere müşteri gibi bakılmasından öğretmen açığına kadar çok büyük problemler yaşanmaktadır. AKP iktidarı tüm beceriksizliğiyle bu sorunları büyütmekten başka bir şey yapamamıştır.
